Afin d’aller plus loin dans cette démarche et d’agir au niveau sociétal, l’Association « Incarner les Lois Universelles » a vu le jour en janvier 2019 et les membres du bureau se réunissent de façon régulière pour :

• Poser, apporter de nouvelles approches permettant de prendre en compte l’humain dans tout ce que la société propose comme structures,
• Permettre d’ouvrir à la compréhension que chacun’e participe à cette société dans laquelle nous évoluons.

A cet effet, des rencontres avec des personnes compétentes (au niveau social, politique, juridique…) ont lieu pour aider à mettre en place les projets portés par l’Association.

Ces projets visent à prendre en compte l’existant pour modifier certaines loisafin d’atteindre une cohésion de cette nouvelle humanité universelle émergente.

En contribuant à faire évoluer les lois sociétales sur des sujets en adéquation avec les lois universelles, l’Association se met au service de cette démarche : Incarner les Lois Universelles.

L’Association a donc pour vocation :

• de déployer des projets visant notamment à rendre à chacun’e sa responsabilité.
• defaire en sorte que tout le monde soit entendu et respecté, en agissant sur différents thèmes et ainsi faire évoluer la législation.
• delaisser chacun’e vivre sa vie, en partageant un cadre commun, dans un collectif qui n’oublie personne.

           Exemples de projets :

        En cours :

• Faire évoluer l’adoption sous X, en accompagnant en amont les parents, et en permettant à l’enfant d’avoir accès à des informations concernant ses origines biologiques avant sa majorité
• Mettre en parallèle la médecine allopathique et les médecines alternatives/ complémentaires

         A venir :

• Annuler les séparations existant entre le gouvernement et les citoyen’nes, afin de créer une homogénéité et aller vers la prise en compte de la vie de chacun’e (exemple : référendum citoyen).
• Sensibiliser les enfants au monde qui les entoure :
• Gestion d’un budget et rapport à l’argent (exemple : visite d’un banquier à l’école)
• Permettre à l’enfant de prendre conscience :
• de son corps et de son fonctionnement (exemple : visite d’un médecin, kiné… à l’école)
• de son esprit (exemple : méditation, yoga, Qi Kong…)
• Créer un lieu d’apprentissage en conditions réelles de la conduite routière